【金杨故事】第二季·第10期
2020年12月4日下午
由金杨社会组织服务中心主办
上海浦东新家园社区治理发展中心承办
以演播室形式呈现让身边人讲身边事的
《金杨故事》系列
第二季·第10期
又和大家见面啦!
/Let's go/
在这一期分享会上，上海香山中学高中年级教学组组长丁晶和浦东进涛小学校长梁鹂莉和在场的社区居民一同分享了如何通过家庭教育培养孩子自理自立的能力。
金杨社区基金会朱蕾在欢迎词中表示丁晶老师、梁鹂莉校长二十多年来，把青春奉献给教育事业，以实际行动身体力行习近平总书记“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”的实干哲学，以普通人的平凡书写着不平凡的人生，在梦想的舞台上展现人生价值。
那么针对当下学生教育中最急需解决的家庭教育，针对家长如何担负起责任，真正做好孩子人生中第一位老师，大家一起来听听丁晶老师，梁鹂莉校长是怎么说的吧！
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[01]
香山中学 丁晶老师
作为一名多年从事中学教育的教育工作者，丁晶不仅在培养学生学习方面成绩斐然，同时还十分注重学生课外的发展。据悉，丁晶在香山中学除了承担自身的教学工作外，还义务兼任香山中学社工一职，这一做就做了近20年。在现场，丁晶就如何结合学校绘画特色创建学校社团，如何通过链接金杨社会组织服务中心、金杨社区基金会等资源，组织学生开展如敬老、彩绘、师生画作义卖、垃圾分类海报设计大赛等公益爱心活动，分享了她眼中的课外教育观。她说：“让学生多接受社会实践锻炼，近距离接触社会，不仅更加有利于学生们开拓眼界，增长知识，让他们的创造潜能得以发挥，还有利于提升他们的社会归属感和责任感，形成积极向上的校园文化氛围。
丁晶老师说：“我从关注学生发展、发挥学生潜能、体现学生价值出发，就是要尽所能促使学生不断正确认识自我。也希望更多家长重视起来，着力培养学生的自我调控、挫折承受、环境适应的能力，逐步完善学生健全的人格、良好的集体主义精神和良好的心理素质。”她特有的人文精神教育理念如“春风化雨，润物无声”般深刻地影响着身边每一位学生。
[02]
浦东进涛小学 梁鹂莉校长
由爱国侨胞胡雪年先生于1989年捐资建立的浦东进涛小学，在去年刚刚迎来30岁生日，虽然学校才过而立之年，但梁鹂莉坦言，自己2018年开始担任浦东进涛小学校长时，这所学校已面临学生生源萎缩、年轻骨干流失、教师队伍超编的囧境。而要想重振学校风采，当务之急就是要创新教学模式，重拾学生和家长对学校的信心。为此，她竭尽全力为学生提供最好的教学环境，为他们的学习创造有利空间，同时围绕“让每一个学生拥有成功的梦想，让每一个孩子获得成功的体验”的办学理念，立目标、讲规矩、研课程、修品行、凝人心、铸文化，不仅加强学生在课堂上的学习，更通过设置更多有趣的特色课程和丰富的课外活动引导学生走出作业堆，走进生活，走向生活，通过学习感受更多来自生活的惊喜和快乐，从而培养他们主动学习的意识和习惯。
进涛小学以科技课程联动科普活动，兴趣入门带动竞赛体验，是上海市航天科技教育特色学校、浦东新区科技特色学校、浦东新区十佳科技教育特色学校。梁鹂莉说：“虽然学校安排这些课程活动很花时间，但学生通过这些集体活动收获的却是在忍耐力、拼搏心，集体感和团结意识上的有效提升。所以我们作为培养下一代的教育工作者，相比将全部注意力投放在孩子的试卷上，倒不妨从其他方面引导孩子寻找适合自己的学习方式，从而推动他们的全面成长”。
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教育是国家大计也是民生。教育是今天，更是明天，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》体现了学校办学观的价值引领。方案中明确了破除唯分数、唯升学的评价倾向，让学校不再追求功利的、短视的办学价值观，而是将人”的成长放回学校的主要任务，学校要从目中只有分没有人变成有人、有内涵、有文化氛围，真正的将文化、将书香、将生活作为评价衡量一所学校的指标，让功利的学校回归生活、回归快乐、回归真实，促进学生身心健康、全面发展。
